一、指导思想

本学期我校语文教学教研工作以区教学工作会议精神为指导,充分挖掘内部教研资源 ,合理利用光盘、多媒体,立足校本,以“立足双减，提质增效”为主题开展教研活动,切实提高学校教研工作质量;更新教师观念,加大学习力度,进一步培养教师爱岗敬业精神,树立良好的教风、校风;进一步规范教学常规行为，认真落实上级精神,积极推广"严精、细、实"的精致管理经验,使我校语文的教育教学质量稳步上升;全面推进课程改革,以落实新课程教学质量标准为载体,构建与新课程相适应的学生评价体系;切实做好教师的培训工作,积极为促进教师专业成长创造条件,努力营造良好的教科研氛围。

二、任务目标

1、坚持不懈地抓好教学基础工作，培育学生优良的学习习惯。进一步优化教学行为，确保教学有效、教育见实效。

2、完善以课堂教学为核心的教研体系，结合学校实际情况开展教研活动。

3、举办多样化的语文活动，激发学生的学习热情，提高其语文能力。

4、强化科研支持，积极推广研究性学习，倡导自主探索、实践与合作交流的学习模式。

5、深入学习教材、教学参考书及课程标准，确保教学研究的深度，力争让每位教师的课堂充满活力。通过撰写教学心得、案例积累，不断在实践中积累经验，取得优异成绩。

三、主要工作

1、强化教研组建设，打造“学习型教研团队”。

（1）深化理论学习，更新教学观念。紧跟教育发展趋势，学习新课程理念，树立新课程意识，更好地服务于课堂教学，服务于学生成长。

（2）坚持集体学习与个人自学相结合，每位语文教师都要成为终身学习者。在参与学校指定学习内容的同时，个人应依据自身情况，制定自学计划，重在提升个人素养。

（3）加强教学常规学习，确保每位教师能常态对照检查。

2、严格实施教学常规，加强教学管理。

本学期将重点落实常规教学的执行与监督，并定期进行针对性检查。

（1）以提升课堂教学质量为核心，以优化教学为目标，转变教学方式，强化质量管理，确保教学要求得到有效执行。

（2）加强备课工作，根据学科特点和学生实际，制定教学计划，确保教学质量提升措施得到落实，重视学生学习能力的培养。

（3）加强听课与评课活动，确保记录真实，加强教学民主，营造浓厚的教研氛围。

（4）注重教学质量评估，做好教学测评工作。根据各年级教学实际，进行教学质量分析，及时发现问题，提出改进建议。平时作业应更具开放性，减少标准化答案，强调自主性，特别重视书写和朗读训练。

3、积极开展教学研讨活动，提升教研能力。

（1）根据学校教学计划，积极开展教学实践，各年级要积极探索在新教学理念下的课堂教学优化，通过互相听课，共同提高。

（2）完善集体备课制度，提升整体教学水平。利用教研活动和备课时间，加强年级备课组管理，优化资源共建共享。

（3）发挥骨干教师引领作用，为青年教师提供学习与成长机会，促进其快速成长。

（4）实施师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思机制。

（5）持续深化新课程实施研究，特别是针对不同年级的教学重点，深化教学改革，追求“务实、高效”。

（6）鼓励教师进行教学反思，提升教学语言表达能力，为学生树立良好示范。

四、工作计划

二月：

1、拟定语文教研组工作计划

2、明确本学期教研组工作要点

3、青年教师亮相课

三月：

1、开展青年教师教学常规检查

2、五年内新教师汇报课主题教研

四月：

1、教研组常规教研活动

2、教学六认真检查

3、期中教学质量分析

五月：

1、教研组常规教研活动

2、骨干教师展示课

六月：

1、教研组常规教研活动

2、教学六认真检查

3、期末复习备考

4、资料整理、归档