【语文教研】2024—2025学年第二学期语文教研组工作总结
日期:2025-06-20 13:36:47  浏览量:0

本学期,我们语文教研组在学校的领导下紧紧围绕学校的工作计划,以全面提高雪深的语文素养为目标,以提高教育教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,积极实施新课程教育,推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,现将一学期的教研内容总结如下:

一、深耕细作,落实教学常规

本学期,语文组全体教师认认真真地上好每一堂语文课。首先,学期初组织本组成员学习新课标,制定教学计划,严格按计划上课;倡导教师之间取长补短,博采众长,相互学习,共同提高。以学校教研组建设为抓手,坚持学习理论业务知识与课堂教学实践相结合,相互学习,交流经验,钻研教材,以"问题一一研究一一问题一一再研究一形成策略"的模式 ,努力解决教学中的各种实际问题。

语文教研组紧紧围绕“六认真”开展工作,进一步规范备课,教学,作业等各个环节,落实长效管理和阶段检查的措施,力求规范与创新有机结合。从语文课堂出发,从儿童发展出发,培养孩子良好的学习习惯,阅读习惯,实现轻负担、高效率的课堂教学。

二、多样教研,学思共促成长。

本学期的语文教研课多以同课异构和整篇课文的教学展开。从拼音课到阅读课,从低年级的识字课到中高年级的习作课,尽可能地呈现多种课型,拓宽老师的教学思路,激发更深入的思考和更热烈的讨论,让老师们在教研中不断学习着,收获着。每次的活动都认真做好记录,及时进行反馈,做到有一次活动就有一些收获,让每一位老师都能从活动中找到自身存在的不足,寻求改进的方法,在教研活动中不断历练、成长。

三、缤纷活动,灵动课堂润童心

本学期,语文教研组积极组织各类竞赛活动,如经典诵读活动、作文竞赛、共读一本书、好书推荐会、硬笔书法比赛、讲科学故事等,旨在激发学生的学习兴趣,挖掘学生潜能,提升学生的语文素养。在各项活动开展过程中,学生踊跃报名,积极参与,形成了好像的竞争氛围,活动激发了学生的学习兴趣,使他们更加主动地投入到语文学习中去,通过各类活动,学生们在阅读、写作、口语表达等方面的能力得到了锻炼和提高。

潜心笃志,辉光日新。目有繁星,心存希冀。时光匆匆,回望本学期,在教研组全体成员的共同努力之下,我们取得了一定的成果。我们坚信,面对未来,不忘初心,向阳而行,定能在不断的学习中成长、进步!