“以前暑假在家就是写作业、看电视，今年在社区有老师教书法、画画，太有意思了！”铜罗小学五年级学生吴俊豪兴奋地说道。在铜罗社区暑托服务点，二十余名孩子正享受着“量身定制”的暑期生活。

针对四到六年级学生的成长特点，铜罗小学安排经验丰富的在职教师和退休老教师精心设计了思维训练、硬笔书法、音乐心理团辅、创意美术等课程，解决家长“辅导难”问题。

“我们不仅关注学业，更注重孩子的全面发展。”今年的社区暑托服务，铜罗小学校长李育红作为心理团辅老师倾情加盟，让知识传递与心灵滋养同频共振。课间，李校长和孩子们通过绘画搭建沟通桥梁，从一棵树、一间屋子观察孩子的情绪和家庭关系，发现问题能够及时与家长沟通，搭建家校社共育的桥梁。

硬笔书法课上，退休教师、“五老”志愿者姚文江悉心指导着孩子们练习书法；自习时间，来自铜罗小学的教师志愿者配合大学生志愿者，为孩子们的暑假作业答疑解惑，“退休教师负责传播和发扬传统文化，年轻老师带来新鲜创意，这种‘银发+青苗’的搭配，让暑托服务点的课程既有深度又有活力。