为探索素养导向下小学语文单元教学的优化路径，推动教师转变教学理念、提升课堂教学质量，培育学生语文核心素养，铜罗小学组织全体小学语文教师开展了以“素养导向的语文好课堂——聚焦单元教学，发展核心素养”为主题的教研活动。

活动期间，特级教师王林波展示《走遍天下书为侣》示范课，紧扣单元要素，引导学生品读文本、迁移运用，充分体现单元教学整合思路；特级教师薛法根执教《两茎灯草》，以细节描写为抓手，帮助学生习得写人方法，扎实落实素养培育目标。杭州师范大学张华教授作专题报告，深入解读单元教学与核心素养的关联，提出具体优化路径，并针对性解答教师教学困惑。

教研组长对活动进行总结，肯定了两节示范课的示范价值，强调全体教师要践行单元教学理念，并对后续教研工作提出具体要求。此次活动有效拓宽了教师教学思路，为小学语文单元教学实践提供了有力的范例与指导，助力教师将核心素养培育融入日常教学全过程。