春回大地启新章，奋楫扬帆正当时。为夯实新学期教育教学管理基础，明确年级组工作规范，2月14日，吴江区铜罗小学召开2024-2025学年第二学期期初年级组长会议。会议由教务处俞越华主任主持，全体年级组长参会，聚焦“日常管理精细化”主题，围绕三大核心板块展开部署，为新学期工作锚定方向、凝聚共识。

一、严抓考勤规范，筑牢管理“基准线”

会议伊始，俞越华主任以“制度是保障，执行是关键”为切入点，重点强调年级组内日常考勤的规范要求。她指出，考勤管理是教师职业素养的直接体现，也是维护教学秩序的基础。新学期将严格执行“三明确”原则：明确考勤范围，明确请假流程，明确公示制度。针对以往个别教师“弹性到岗”“临时离岗未报备”等问题，俞主任特别强调：“考勤不是‘约束’，而是对教育责任的敬畏。各组长要以身作则，既要严格把关，也要主动关心教师实际需求，让规范管理既有力度更有温度。”

二、优化办公氛围，打造育人“能量场”

“办公室不仅是工作场所，更是年级组文化的‘微缩窗口’。”俞主任结合上学期巡查反馈，对级部办公室氛围营造提出具体要求。她强调，新学期要着力构建“整洁有序、互助共进、积极向上”的办公环境：一是“环境美”，落实“每日一小扫、每周一大整”，桌面无杂物、墙面无冗余张贴，物品摆放整齐划一；二是“人文暖”，倡导“轻声交流、分工协作”，鼓励教师利用课间分享教学妙招、共解学生难题，形成“一人有难、全员支援”的团队氛围；三是“文化润”，结合铜罗小学“乡土文化润童心”特色，可布置“年级读书角”“学生成长掠影墙”，让办公室既有“书香气”更具“教育味”。

三、强化科室协同，织密育人“联动网”

针对日常工作中存在的“信息断层”“协作低效”问题，俞主任围绕“做好各科室配合工作”提出“三主动”要求：一是主动对接，年级组长要成为“联络枢纽”，及时传达教务处、德育处、总务处等部门通知要求，确保政策落地“零延迟”；二是主动补位，面对临时性任务（如迎检准备、活动组织），要打破“年级壁垒”，与其他年级或科室协同作战，避免“各自为战”；三是主动反馈，定期梳理年级组在配合过程中的难点（如场地协调、物资申领），向相关科室提出合理化建议，推动管理流程优化。她特别提醒：“各年级组长，通过线上表单、共享文档等工具提升协作效率，让‘数据多跑路，教师少跑腿’。”

会议最后，俞越华总结道：“年级组长是学校管理的‘神经末梢’，既要当好‘执行者’，更要做好‘引领者’。希望大家以‘严’抓考勤、以‘暖’聚人心、以‘合’提效能，带领团队在新学期实现‘常规更扎实、氛围更和谐、协作更高效’的目标。”

此次会议紧扣“细节管理”与“团队建设”，为年级组长明确了工作抓手。与会组长纷纷表示，将迅速传达落实会议精神，以规范促管理，以温情聚合力，为铜罗小学新学期高质量发展筑牢根基。