春潮涌动催人进，教研先行启新篇。为统筹规划新学期教科研工作，深化课堂教学改革，2月14日，我校在行政楼三楼会议室召开2024-2025学年第二学期期初教研组长会议。会议由教务处俞越华主任主持，各学科教研组长、教务处相关成员参会，共绘“以研促教、以教提质”的发展蓝图。

会上，俞越华以“复盘·聚焦·突破”为脉络，首先回顾了上学期教研工作的成效与不足。她指出，过去一学期，各教研组围绕“新课标落地”主线，在“大单元教学设计”“跨学科主题学习”等领域成果显著。同时，她也直指痛点：部分教研组集体备课“重形式轻实效”、青年教师课题研究参与度不足、校本教研与教学实践“两张皮”现象仍存，为新阶段教研工作敲响警钟。

聚焦新学期目标，她结合学校“质量立校、科研强校”战略，提出“三维攻坚”部署：一是“深研课标，锚定方向”，以新课标为纲，开展“课标解读—教材重构—课例研磨”系列研修，重点突破“核心素养导向的教学评一体化”设计；二是“创新机制，激活团队”，推行“教研组长领衔制”，组建跨年级“命题研究小组”“作业设计攻关组”，实施“青蓝工程2.0”——通过“师徒同备一节课”“徒弟亮相课+师傅诊断课”双轨培养，助力青年教师快速成长；三是“成果转化，赋能课堂”，建立“教研—教学—评价”闭环，并通过“校级优质课展评”推动经验辐射。

会议尾声，俞主任以“独行快，众行远”勉励全体组长：“教研组是学校教研的‘发动机’，希望大家既做‘研究者’更当‘领跑者’，带领团队把‘问题清单’变成‘成果清单’，让每一次教研都成为课堂变革的‘助推器’！”

此次会议为新学期教科研工作锚定了坐标。各教研组长纷纷表示，将以“开局即冲刺”的姿态深耕教研，以专业力量护航教学质量再攀新高。