2025年9月2日，为深入贯彻落实“双减”政策及新课标精神，进一步规范教学行为，提升教学质量，铜罗小学语文教研组于三楼会议室召开了以“提升备课质量，优化作业设计”为主题的期初教研会议。会议旨在统一思想，明确要求，为新学期的语文教学工作奠定坚实的基础。

一、 学习与明确学期备课要求

语文教研组长邓亚丽首先带领全体语文教师重温了学校教学常规管理中的备课制度，并结合区教研室的最

新指导意见，对新学期的语文备课工作提出了具体、明确的要求：1.  坚持“个人初备——集体研备——个人复备”的流程；2.  教案撰写规范；3.  教学反思。

二、 研讨与规范作业设置与管理

会议第二项重点议题是作业的设置与批改。与会教师一致认为，作业是课堂教学的延伸和巩固，是检验教学效果的重要手段，必须科学设计，规范管理。

1.  作业设计原则：“提质控量”“分层与弹性”“形式多样”。

2.  作业内容要求：低年级侧重口头作业和良好的书写习惯培养；中高年级在此基础上，加强阅读、习作和综合性学习的作业设计。

3.  作业批改与反馈规范：及时批改；规范批改；有效反馈。要求学生及时对错题进行订正，教师要做好二次批改。

本次教研活动目标明确，内容充实，讨论热烈，为新学期的语文教学工作的规范、高效开展指明了方向。