11月5日上午，铜罗小学英语教研组在四楼多功能教室开展课堂观察研讨活动，活动由全体英语教师参与。本次教研聚焦“小学英语课堂活动设计的有效性”，通过听课观察与量表分析，深入探讨教学实践。

        活动中，王琳灵老师执教6A Unit 5 Signs Story time一课。观察显示，学生学习兴趣浓厚，能积极参与课堂活动，在合作学习中体现出良好的互助意识。教师提问类型丰富，师生互动积极，课堂氛围融洽。

        研讨环节，教师们围绕“学生课堂参与度”与“教学活动目标达成”两个维度展开评析。大家一致认为本节课在激发兴趣、促进合作方面成效显著，同时也指出学生在运用已有知识解决新问题方面尚有提升空间。活动通过集体观课、量表记录、集中研讨的形式，为优化课堂活动设计、提升教学实效提供了有效路径。

        此次观察研讨活动，体现了学校对课堂教学质量的持续关注，也为英语教师搭建了相互学习、共同成长的平台。