为进一步深化家校合作，凝聚教育共识，助力四年级学生平稳度过成长关键期，12月3日下午，我校四年级各班家长会在教室如期举行。本次家长会以“家校携手  科学育人”为核心，通过多环节、全方位的沟通交流，为家长与教师搭建了高效的沟通桥梁，取得了良好的育人实效。

家长们怀着对孩子成长的关切与对学校教育的支持，陆续抵达各班教室，在班主任的引导下有序签到。不少家长提前十分钟便已到场，主动与任课教师交流孩子近期的学习状态与行为表现，教室里弥漫着家校共育的浓厚氛围。全体家长悉数到场，为家长会的顺利开展奠定了坚实基础。

本次会议每班邀请了1-2位在家庭教育方面有独到经验的家长代表分享心得。来自四年级（3）班的家长代表结合自身育儿经历，从“培养孩子自主学习习惯”出发，分享了如何通过制定家庭学习计划、营造沉浸式学习环境等方式，激发孩子的学习主动性；四年级（1）班的家长代表则聚焦“亲子沟通技巧”，提出“耐心倾听、平等交流”的沟通原则，建议家长多关注孩子的心理需求，用理解与尊重搭建亲子信任的桥梁。两位家长的发言朴实真挚、干货满满，引发了在场家长的强烈共鸣，不少家长认真记录要点，现场不时响起阵阵掌声。

各班班主任围绕“家庭教育指导与心理健康教育”核心主题，结合班级实际情况精心准备了发言内容。班主任们通过PPT展示，全面呈现了班级整体发展状况、学生学业表现与行为习惯养成情况，既肯定了孩子们在本学期取得的进步，也客观指出了部分学生存在的共性问题。在家庭教育指导部分，班主任们针对四年级学生的心理发展特点，提出了“关注成长变化、注重习惯培养、强化正向引导”的育儿建议，引导家长摒弃“唯分数论”，重视孩子的综合素质提升；在心理健康教育方面，班主任们强调了青春期前期孩子的情绪管理与心理疏导重要性，分享了识别孩子心理压力、缓解焦虑情绪的实用方法，提醒家长多陪伴、多沟通，做孩子成长路上的“暖心守护者”。整个分享过程逻辑清晰、案例鲜活，班主任们的发言让家长们收获颇丰。

语数英学科教师依次开展学科学法指导。三位学科教师严格按照既定时间安排，每人用10分钟时间，围绕学科核心素养要求与本学期教学重点，为家长们提供了专业、具体的指导建议。语文老师聚焦“阅读与写作”两大核心能力，建议家长鼓励孩子广泛阅读经典书籍，坚持写读书笔记与日记，同时注重在生活中积累语文素材；数学老师针对四年级数学知识点增多、难度提升的特点，强调了“夯实计算基础、培养逻辑思维、规范解题步骤”的重要性，建议家长陪伴孩子做好错题整理，通过趣味数学题激发学习兴趣；英语老师则从“听、说、读、写”四个维度给出指导，推荐了适合四年级学生的英语绘本与听力材料，建议家长营造家庭英语交流氛围，鼓励孩子大胆开口表达。学科老师们还现场解答了家长提出的疑问，为个性化教育提供了针对性建议。

本次家长会的顺利开展，离不开学校各部门的周密部署与全体教师的通力协作。会议全程由班主任统筹主持，做好各环节的串接与过渡，确保了会议节奏紧凑、流程顺畅。针对部分正副班主任及学科教师担任两个班级教学任务的情况，班主任提前沟通协调，合理安排进班交流顺序，保障了每位教师都能充分参与家长会。 与此同时，学生管理工作也有序推进。

 此次四年级家长会的圆满落幕，不仅让家长们全面了解了孩子在学校的学习生活情况，掌握了科学的家庭教育方法与学科辅导技巧，更拉近了学校与家庭的距离，凝聚了家校育人的强大合力。家长们纷纷表示，通过本次家长会，深刻认识到了家校合作的重要性，今后将积极配合学校工作，与教师携手并肩，为孩子的健康成长保驾护航。 未来，我校将继续以家长会、家长开放日、家校微信群等为载体，持续搭建家校沟通平台，不断探索家校共育新模式，让家庭成为学校教育的坚强后盾，让学校成为家庭教育的专业引领者，共同为孩子们的美好未来筑牢根基、绘就蓝图。