铜罗小学教务处总结2025-2026学年第二学期

本学期，教务处在学校党政领导的正确指引下，紧密围绕学期初制定的教学工作计划，以提升课堂教学有效性为核心，以全面提高教学质量为目标，牢固树立服务意识，扎实推进教学常规管理，圆满完成了各项工作任务。现将本学期工作总结如下：

一、强化教学常规，夯实育人基础

严格落实课程计划

学校全面执行国家课程方案，开齐开足各类课程，保障课时充足。强调每位教师认真上好每节课，确保日常校园活动与社团活动有序开展。坚决杜绝私自调课、迟到、早退及中途离堂等现象。本学期，青云学校、桃源小学、南麻小学与我校联合组织技能学科考核，所有技能学科教师（包括兼课教师）高度重视，全面落实课程计划，但在执行的有效性上还需深入思考，如体育学科如何在课堂上加强体测专项训练，让学生掌握基本运动技能；美术课上如何落实新教材上多形式艺术表现的欣赏与创作，如刻印手工等，不可单一地绘画，要解读好新教材，并按要求一一落实。

1.加强教研组建设与管理

各教研组以“教学评一致性”为导向，确立本组教研主题，定期定点开展教研活动。活动注重“研”与“实”，强化新课标学习，积极推进“同题异构”“同题再构”等课堂教学研讨。语文、数学、英语及技能学科教研活动开展有序，邢佳乐、宋露露、郑悦参加区优质课评比，宋露露老师获得二等奖。

2.抓实教学“七认真”工作

教学“七认真”是教师教学工作的基本规范与评价标准。本学期，教务处对教师备课、学生作业批改、听课记录与反思等进行了随机抽查，并于期末开展全面普查，促进教学常规落到实处。

二、注重学习引领，促进专业成长

1.深化新课标与“教学评一致性”学习

学期初组织各教研组集中学习“教学评一致性”理念，并结合学期教研活动开展实践探索，促进理念向教学行为转化。

2.加强教育理论学习

以教研组为单位，组织学习新课程相关理论与资料，倡导每位教师每学期自学至少一本教育理论专著，不断更新教育观念。

3.推动教师外出培训与交流

有计划组织中青年教师参加“长三角”“盛泽教育集团”学科研讨活动及区级各类教学研修。教师积极参与并做好听课记录与反思，有效拓宽教学视野。

三、保持成绩稳定，推动质量提升

1.师生竞赛成果丰硕

本学期，师生在区级及以上语文、数学、艺术、科技、体育等各类比赛中屡获佳绩，展现了良好的综合素养。

2.教学质量稳中有进

在四至六年级期末调研中，各学科成绩有所提升，逐渐向区公办学校平均水平靠拢。同时，也清醒认识到部分学科仍存在差距，因学校高质量考核主要依据学科优秀率与及格率，下学期教务处将牵头各教研组，着力开展学困生摸排与跟踪、培优辅差等工作，切实提升“两率”。

展望下学期，教务处将继续严把教学质量关，坚持日常教学不松懈、学困生帮扶不放弃，努力促进学生综合素养发展与学校办学水平的整体提升。

吴江区铜罗小学

2026.6.30