培根铸魂育新苗  深耕提质促发展

——铜罗小学2025-2026学年第一学期学校工作总结

本学期，学校在区教育局及镇党委、政府的精准引领下，锚定“办人民满意的优质教育”总目标，凝聚全体教职工的智慧与力量，以立德树人为根本，以提升教育教学质量为核心引擎，深化课堂教学改革，厚植素质教育沃土，精进校园文化建设，构建全方位育人体系，稳步推动学生全面发展、教师专业成长与学校高质量发展，各项工作取得扎实成效。

一、德育为先：铸魂润心 涵养品格

德育处紧紧围绕学校“臻美教育”办学特色，以“启臻美教育，达美好人生”为核心理念，坚持立德树人根本任务。

（一）加强队伍建设，夯实德育根基

1.提升班主任专业素养

重视班主任队伍建设，多措并举提升班主任专业能力：组织班主任参加校本培训5次，内容涵盖班级文化建设、家校沟通技巧、心理健康教育、突发事件处理等；邀请盛泽实验小学沈娟副校长为全体班主任作《校园突发事件处理流程与沟通艺术》专题讲座，为班主任工作提供理论指导和实践借鉴。

2.推进全员德育导师制

深化“全员德育导师制”，形成“教师人人是导师，学生人人有导师”的育人格局。针对特殊学生建立“一生一档”成长档案，实施个性化辅导，确保每一名学生都能得到精准帮扶。

3.创新心理教育形式

严格落实吴江区润心“五个一”行动，通过专题会议、家校联系、教师培训等营造关爱青少年健康成长的良好氛围，借助专家讲座、主题班会、家校沟通等多种形式引导学生关注心理健康。学校还特邀黄辛隐、苗无名、张兆琴、成玉华、施兰红等专家为家长培训，指导调控情绪、转变评价观念，发现孩子闪光点促其发展。构建心理三级监护网络，心理辅导室预约开放，提供个别辅导；规范使用省教材，每两周1课时心理课，保障心理教育科学持续有效。

（二）创新活动载体，丰富德育内涵

1.深化“臻美少年”德育品牌

“臻美少年”评价体系是学校德育工作的特色品牌。为进一步增强评价的趣味性与参与度，学校领导班子积极采纳教师和学生的活动建议，新增“无作业日”奖励，使激励措施更贴近学生需求，进一步提升品牌的吸引力和育人实效。

2.打造“小螺号”少先队会客厅思政品牌

通过每期邀请桃源本地及吴江、苏州等地的先锋榜样入校分享，构建起“故事浸润—思想引领—行动共鸣”的思政教育新场景。会客厅延续这一特色模式，特邀吴江区铜罗卫生院分管院长殳群明带来一场别开生面的微讲座。

（三）面实施“德善”品格课程，培养学生良好品格

依据《吴江区中小学“德善”品格课程实施方案》，本学期主要开展“责任润心 担当致远”德善品格课程活动，面向全体学生开展责任教育，倡导学生从身边的小事做起，践行社会主义核心价值观，做一个品德高尚的新时代好少年。利用好已经建立的校本品格教育课程资源库，扩大“德善”品格课程的影响力。

（四）开展主题教育活动，提升学生核心素养

进一步关爱学生生命安全，围绕防火、防震疏散开展演练活动，利用电子大屏、红领巾小广播和班级板报等进行宣传教育，开展主题班会。学校邀请法治副校长，开展反诈宣讲进校园法制教育专题讲座以及禁毒知识讲座。桃源交警中队交警到校宣传交通安全知识等。根据《吴江区中小学主题教育工作配档表》相关要求，开展好每月的相关主题教育活动。

（五）常态化开展团队工作和关工委工作

关工委认真贯彻落实上级部门指示精神，协同学校党支部、德育处、少工委、教务处等科室，联合开展活动，使学校的关工委工作更加丰富多彩。组织学校志愿者教师办好“汪集暘‘地热’少年班”和寒暑假假日学校。退休校长倪海庆、关工委骨干申菊英老师为学生开展多次“讲党史，学党史”活动。关工委骨干周静、王琳灵老师积极投稿，多篇稿件被吴江区关工委、苏州市关工委《中国关心下一代周报》《中国火炬》和“江苏少年网微信公众平台”等录用。

（六）凝聚家校合力，共育臻美少年

1.深化“优+好父母学堂”品牌建设，夯实家庭教育指导常态化基础

学校扎实推进“五个一”家庭教育指导工程：一是发放一份专题告家长书，精准传递学期育人重点与家长行动指引；二是组织一次家长学校集中授课，系统普及科学育儿理念与方法；三是开展一次家校社协同沟通活动，共商共研破解家庭育儿困惑；四是实施一次全员家访，深入家庭洞察学生成长环境与实际需求；五是开通一个家校沟通热线，畅通日常咨询与即时反馈渠道。“五个一”已成为“优+好父母学堂”常态化、规范化的核心运行机制，显著提升了家庭教育指导的覆盖面、针对性与育人实效。

2.健全家长委员会运行机制，凝聚家校协同育人合力

充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用：一方面，组织召开校级家委会会议2次，及时通报学校发展规划与重点工作，广泛听取家长对学校管理的意见建议，保障家长的知情权与参与权；另一方面，积极推动家委会深度参与学校民主管理与监督，在校服征订、食堂膳食监督等关键领域发挥了积极效能。学校指导各班建立班级家委会，构建起“学校—年级—班级”三级联动的家委会工作网络，实现家校共育触角向基层延伸的全覆盖格局。

3.搭建家长开放日互动平台，增进家校互信共融

精心组织1次家长开放日活动，邀请四年级家长代表家长走进校园、深入课堂。家长们通过观摩常态课堂教学、参与学生课间互动、与班主任及任课教师面对面座谈交流等形式，全面了解学校的教育教学理念、课程设置及学生在校学习生活状态，进一步增进对学校工作的理解与认同，为深化家校协同奠定更坚实的信任基础。

二、教学为核：聚焦实效  提质赋能

教务处紧密围绕学期教学工作计划，以提升课堂教学有效性为核心，以全面提高教学质量为目标，牢固树立服务意识，扎实推进教学常规管理，圆满完成各项工作任务。

（一）强化教学常规，夯实育人基础

1.严格落实课程计划

学校全面执行国家课程方案，开齐开足各类课程，保障课时充足。强调每位

教师认真上好每节课，确保日常校园活动与社团活动有序开展。坚决杜绝私自调课、迟到、早退及中途离堂等现象。本学期，青云学校、桃源小学、南麻小学与我校联合组织技能学科考核，所有技能学科教师（包括兼课教师）高度重视，全面落实课程计划，但在执行的有效性上还需深入思考，要解读好新教材，并按要求一一落实。

2.加强教研组建设与管理

各教研组以“教学评一致性”为导向，确立本组教研主题，定期定点开展教研活动。活动注重“研”与“实”，强化新课标学习，积极推进“同题异构”“同题再构”等课堂教学研讨。语文、数学、英语及技能学科教研活动开展有序，邢佳乐、宋露露、陈怡婷等教师在市、区级公开课及讲座中表现突出。

3.抓实教学“六认真”工作

教务处对教师备课、学生作业批改、听课记录与反思等进行了随机抽查，并于期末开展全面普查，促进教学常规落到实处。

（二）注重学习引领，促进专业成长

1.深化新课标与“教学评一致性”学习

组织各教研组集中学习“教学评一致性”理念，并结合学期教研活动开展实践探索，促进理念向教学行为转化。

2.加强教育理论学习

以教研组为单位，组织学习新课程相关理论与资料，倡导每位教师每学期自学至少一本教育理论专著，不断更新教育观念。

3.推动教师外出培训与交流

有计划组织中青年教师参加“长三角”“盛泽教育集团”学科研讨活动及区级各类教学研修。教师积极参与并做好听课记录与反思，有效拓宽教学视野。

（三）保持成绩稳定，推动质量提升

1.师生竞赛成果丰硕

师生在区级及以上语文、数学、艺术、科技、体育等各类比赛中屡获佳绩，展现了良好的综合素养。

2.教学质量稳中有进

在四至六年级期末调研中，四年级英语两率和平均分接近区平均，五年级语文、六年级语文、数学、英语等学科成绩有所提升，逐渐向区公办学校平均水平靠拢。同时，也清醒认识到部分学科仍存在差距：四年级科学和五年级数学两科的优秀率、及格率与区公办平均尚有较大距离。因学校高质量考核主要依据学科优秀率与及格率，下学期教务处将牵头各教研组，着力开展学困生摸排与跟踪、培优辅差等工作，切实提升“两率”。展望下学期，教务处将继续严把教学质量关，坚持日常教学不松懈、学困生帮扶不放弃，努力促进学生综合素养发展与学校办学水平的整体提升。

三、教研为翼：深耕细作  赋能成长

教科室紧紧围绕“从规范走向品质”的核心理念，以课题研究为核心引擎，以论文撰写为重要载体，以队伍建设为坚实保障，以青年教师培养为重点方向，扎实推进各项教科研工作。

（一）课题研究深耕细作，成果丰硕

1.主课题研究扎实推进

学校主课题《“教是为了不教”教育思想下儿童文学阅读与创意表达的实践研究》进入深度实质性研究阶段。课题组成员聚焦“语文新教材中儿童文学阅读与创意表达学习任务群的理性梳理”核心研究内容，有序开展文献梳理、课堂实践、案例分析等系列工作。学期末，成功完成相关研究成果的整理发布。

2.个人课题与专项课题成效显著

本学期顺利完成第十批区级双学年个人课题结题工作。开学初，教科室组织专题结题培训，详细讲解结题报告撰写要点、资料梳理规范等关键内容，全程指导教师完善结题材料，19项第十批区级双学年个人课题成功结题，结题率与成果质量均获区教科室认可。

第十一批区级双学年个人课题申报工作有序推进。教科室与校长室密切配合，为有意向申报的教师提供全程指导与服务，第十一批区级双学年课题共有9项课题成功立项，立项率近 50%，充分激发了教师参与课题研究的积极性。

专项课题研究上，持续推动4项“国家课程高质量发展”专项课题深入开展。本学期，各专项课题均按计划完成阶段性研究任务，形成了一批具有实践价值的教学案例与研究报告。

（二）论文撰写与征文活动亮点纷呈

1.校级论文评比规范有序

教科室精心组织全校性论文评比活动，全校教师积极参与，踊跃投稿，教科室邀请校外专家与校内骨干教师组成评审小组，从选题创新性、内容实践性、结构逻辑性、语言规范性等维度进行综合评审，最终评选出一、二、三等奖若干名，并对获奖教师进行表彰奖励，有效激发教师的写作热情。

2.各级征文与发表成果喜人

教科室紧密结合区教科室各项征文工作部署，开展专题培训活动，针对论文选题技巧、撰写方法、格式规范等核心要点进行详细讲解，帮助教师精准把握征文要求。组织教师积极参与“教海探航”“管理征文”等各层次论文评比活动，教师们凭借扎实的理论功底与丰富的实践经验，在各类评比中斩获佳绩，充分展现了我校教师的教科研实力。

在论文发表方面，各类教育刊物上共发表文章10篇，全年累计发表18篇，

超额完成区教科室考核要求的11篇目标任务，发表数量与刊物级别均实现新突破，有效提升学校的教科研影响力。

（三）科研队伍建设多措并举，能力提升

1.常态化学习培训筑牢基础

每月一次教科研理论学习活动，邀请区级教科研专家与校内骨干教师开展专题讲座，内容涵盖教育科研方法、课题研究策略、论文撰写技巧等核心领域。落实每学期至少两次的业务培训，围绕新课程标准解读、课堂教学改革、信息技术应用等关键内容开展培训，帮助教师更新教育理念，提升教学实践能力。

在交流分享方面，每月组织一次校内教科研工作交流会，通过主题发言、小组讨论、案例分析等多元形式，促进教师之间的经验共享与相互学习。积极组织教师参与区级及以上教科研活动，组织教师赴兄弟学校观摩学习、参与专题研讨。

2.主题化活动精准赋能

依托“臻美研修班”，每月开展针对性强的主题活动。9月开展“双学年课题结题分享”活动，邀请预结题优秀教师分享研究历程、经验技巧与心得感悟，为后续课题研究提供宝贵借鉴；10 月举办“亲近书籍——我的教育故事分享”活动，鼓励教师分享阅读教育名著的感悟与教育实践中的真实故事，促进教师在阅读与分享中提升教育情怀；11 月开展“析优识势，谋远笃行：SWOT视角下教师职业规划与成长”主题活动，帮助教师清晰认知自身优势与不足，明确职业发展方向；12 月组织“研刊思教，知行致远：教育期刊研读与课堂实践感悟沙龙”，引导教师深入研读教育期刊，将前沿教育理念转化为课堂教学实践，实现理论与实践的深度融合。

3.青年教师培养成效凸显

持续强化青年教师培养工作，通过导师引领、成长活动等多元举措，助力青年教师快速成长。为每位青年教师配备经验丰富的骨干教师作为导师，从课堂教学、课题研究、论文撰写等方面进行一对一指导。组织青年教师参与各类学习培训、课题研讨、教学展示活动，提供充足的实践机会。

（四）工作保障有力，氛围浓厚

1.强化组织领导，明确责任分工

明确各部门与教师的教科研职责，形成“教科室统筹协调、各教研组具体落实、教师全员参与”的工作格局。各项工作均制定详细实施方案与时间节点，确保责任到人、推进有序。

2.注重过程管理，确保工作实效

教科室坚持“重过程、抓落实、求实效”的原则，加强对课题研究、论文撰写、培训活动等各环节的动态管理。通过定期检查、随机抽查、中期评估等方式，及时掌握工作进展情况，发现问题及时整改，确保各项工作落到实处、取得实效。

3.加强宣传引导，营造良好氛围

充分利用校内宣传栏、校园网等宣传阵地，及时宣传教科研工作动态、优秀成果、先进典型，全方位展示学校教科研工作的丰硕成果与教师的研究风采。

四、总务为基：匠心保障  护航发展

总务处全体人员凝心聚力，圆满完成各项后勤保障任务，为学校教育教学工作的顺利开展提供了坚实支撑。

（一）强化总务管理，提升服务意识

积极组织后勤人员开展专题学习活动，通过系统培训与交流，全体后勤人员进一步强化"服务教育教学、服务师生"的理念，工作主动性、服务态度和服务成效均有显著提升。实行定岗定位、任务包干的管理模式，同时强调分工不分家，确保在学校的中心工作中能够通力协作，高效完成任务，为教学工作的顺利进行提供了坚实保障。

（二）主动作为，超前服务

坚持"兵马未动，粮草先行"的工作理念，总务部门根据学校不同阶段的中心工作，提前谋划、主动作为，及时清理场地、精心布置环境、充分准备器材，为各项活动的圆满完成奠定了坚实的物质基础。在日常办公用品的供应方面，建立与各部门的常态化沟通机制，确保所需物品按要求、按规格、按时限精准到位，有效保障了学校各项工作的正常运转。

（三）规范日常管理，提升工作效率

工作中明确责任分工，坚持各负其责，做到不等不靠不攀，齐心协力，共同做好各项工作，确保后勤服务的及时性和有效性。将学校环境卫生和班级保洁工作实行划片包干责任制，采取定期检查与不定期抽查相结合的评比方式，每周公布评比结果，营造了文明洁净、高雅幽静的校园文化氛围。

（四）关心师生物质生活，办好满意食堂

食堂工作是后勤工作的重点和难点，关系到师生的切身利益和身体健康。从完善食堂管理制度入手，明确职工分工和职责要求，强调互相关心、互相帮助，通力合作。在食品制作过程中，严格按卫生标准操作，并充分考虑师生口味需求，定期变换花色品种，力求色香味形俱佳，不断提升师生满意度。

回望本学期，每一项成绩的取得都离不开全体教职工的并肩奋斗与各界的鼎力支持。面对教育发展的新形势、新使命，学校将继续坚守教育初心，明晰发展思路，聚焦重点任务，务实笃行、锐意进取，持续深耕教育教学，不断提升办学品质，奋力书写新时代教育事业发展的崭新篇章！