深耕教材巧衔接 聚焦板块提素养

——邓亚丽老师分享语文教学经验

2026年3月3日上午，一场针对级语文教学的实战经验分享会在铜罗小学报告厅举行。经验丰富的邓亚丽老师以“紧扣教材与卷面，兼顾基础与衔接”为主题，从基础、阅读、作文三大核心板块入手，为在场教师呈现了一场干货满满的分享会。

面对知识点零散且易丢分的基础题，邓老师提出了“抓反复、反复抓”的笨功夫与巧心思。她主张利用碎片化时间夯实生字词默写，并通过随文整理多音字、形近字，帮助学生建立系统化知识库。在古诗文教学中，她强调理解先行，通过结合背景与插图引导学生在情境中背诵，确保基础分“颗粒归仓”。

针对卷面重点与难点的阅读理解，邓老师进行了精准施策。在小古文教学上，她聚焦“抓翻译、找关键”，指导学生掌握常见字词、学会逐句翻译并从原文中寻觅答案，辅以练习积累语感。对于说明文，她则侧重“教方法、练技巧”，带领学生剖析说明对象、方法与顺序，总结解题技巧，并通过同类短文练习提升信息处理能力。

在作文教学方面，邓老师紧扣叙事类文体，倡导真情实感与细节描写。她引导学生从生活中汲取素材，坚持先列提纲后动笔，重点雕琢细节描写，避免文章沦为流水账。

邓亚丽老师最后总结：六年级语文教学的核心在于贴合教材、卷面与学生实际。唯有稳扎稳打落实各板块教学，才能逐步提升学生的语文综合能力，为其初中学习奠定坚实基础。此次分享为在场教师提供了可借鉴的实操路径，赢得了广泛共鸣。